Ganz schön spannend: In der IGH wurde ein Film über das Heidelberger Energiespar-Team-Projekt gedreht

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Der Film, der über das Energiespar-Team der IGH gedreht wurde, wird künftig als Projekt des „FWU-Instituts für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht“ eingesetzt. Foto: RNZ

Von Sandra Walzenbach

Heidelberg. Eine gute Woche lang herrschte an der Internationalen Gesamtschule Heidelberg (IGH) der Ausnahmezustand: Ein Kamerateam bevölkerte die Klassenräume, rot-weiße Bänder sperrten die Korridore ab, der Unterricht fiel teils für ganze Klassen aus. Und alles für einen 24 Minuten langen Film. „Klimaschutz im Schulalltag“ heißt das Endprodukt über effizientes Heizen, sinnvolles Lüften und den stromsparenden Umgang mit elektronischen Geräten.

Heute dürfen die Schüler der IGH und Regisseur Jan-Christoph Gockel ihr gemeinsames Werk endlich zum ersten Mal bestaunen. Die Spannung im Saal steigt merklich, während man dem Umweltministerium Baden-Württemberg, dem Institut für Energie- und Umweltforschung (IFEU) und dem Filmteam dankt. Dann geht das Licht aus. Die ersten Bilder flimmern über die Leinwand. Jubel und Gelächter ertönen aus dem Publikum. „Es ist natürlich witzig, sich selbst und andere Leute, die man kennt, auf der Leinwand zu sehen“, erklärt Ididoyin, einer der Hauptdarsteller. „Trotzdem waren die Dreharbeiten ganz schön anstrengend. Das ist nicht so leicht, wie man sich das vorstellt.“

Tatsächlich haben die mitwirkenden Schüler teils mehrere Stunden lang eine einzige Szene gedreht, waren nicht selten bis in die Abendstunden in der Schule und mussten oft Geduld beweisen, bis die optimalen Lichtverhältnisse gefunden und die Umbauarbeiten zwischen den Szenen abgeschlossen waren. „Mir wird jetzt erst bewusst, dass wir einen richtigen Film gemacht haben“, sagt Eva aus der 13. Klasse. „Aus den Einzelszenen ist eine richtig runde Sache geworden.“

Die IGH leistet schon seit Jahren ihren Beitrag zum Klimaschutz. Seit 1995 engagiert sie sich im Energie-Team-Projekt der Stadt Heidelberg und setzt sich damit das Ziel, ihre CO2-Emissionen zu reduzieren und die Schüler frühzeitig an das Thema Energiesparen heranzuführen. Stoßlüften statt ewig gekippter Fenster, Müll trennen und Lichter in der Pause ausschalten – das sind die wichtigsten Klimaschutz-Regeln im Schulalltag der IGH. Ihre Einhaltung wird im Rahmen eines Energiesparwettbewerbs von bestimmten Schülern, die sich im Energie-Team engagieren, überwacht. „Das ist ein gutes Konzept. Schüler kontrollieren Schüler und lernen so Verantwortung zu übernehmen“, erklärt die Umweltbeauftragte Margrit Knapp-Meimberg.

Außerdem hat die Schule bereits Tafelleuchten angeschafft, die statt der kompletten Deckenbeleuchtung eingeschaltet werden können, wenn die Sonne auf der Tafel blendet und den Anschrieb unlesbar macht. Auf dem Dach stehen ein Windrad und ein kleines Solarmodul. Und das Projekt könnte bald noch ausgebaut werden. „Im nächsten Jahr soll die Schule saniert werden“, berichtet die Umweltbeauftragte. „Natürlich ist der Wunsch da, dass dann noch mehr in regenerative Energien investiert wird.“